Примите во внимание: всегда имейте запасной вариант передачи показаний счетчика за электроэнергию, если данная операция через интернет не будет доступна.

Минусы данного способа

В случае с передачей показаний счетчиков электроэнергии через интернет, есть свои нюансы.

Правда, этот способ удовлетворяет все желания потребителей, но наличие минусов – это вина технической составляющей метода:

• необходимо наличие персонального компьютера или ноутбука, что могут позволить себе далеко не все семьи или жители страны;
• необходимо наличие доступа в интернет;
• интернет могут в любое время отключить или могут произойти технические неполадки с компьютером, и тогда вы не сможете вовремя передать соответствующую информацию;
• компьютерной техникой владеют далеко не все, поэтому пенсионер

Интернет 1: электронная почта и группы новостей

Когда разные сети соединяются вместе, объединенная сеть называется объединенной сетью или Интернет . Соединение сетей по всему миру образует так называемый Интернет . Сети по всему миру подключены к Интернету с помощью электронных устройств, известных как маршрутизаторы . Маршрутизаторы решают, по какому маршруту в Интернете должен идти конкретный сигнал, чтобы добраться до пункта назначения.Пользователи часто платят ежемесячную плату компании, известной как провайдер интернет-услуг (ISP), чтобы предоставить им подключение к Интернету. В Интернете пользователям доступны различные услуги, такие как электронная почта и передача файлов. Эти службы контролируются с помощью системы серверных компьютеров в разных местах по всему миру.

Электронная почта, известная как электронная почта, является одной из самых популярных услуг в Интернете. Электронная почта позволяет пользователям отправлять электронные сообщения в области хранения, известные как почтовые ящики на серверных компьютерах, где они могут быть прочитаны другими пользователями.У каждого пользователя есть собственный адрес электронной почты, который определяет, где хранятся его сообщения электронной почты. Каждый адрес электронной почты состоит из двух основных частей, разделенных символом at, то есть имя пользователя @ доменное имя . Доменное имя может быть разделено точками. Типичный адрес электронной почты может состоять из следующих компонентов:

Имя пользователя @ server. тип . страна

или идентификатор организации

Стандартные коды используются для типов организаций, хотя они могут незначительно отличаться от страны к стране.Не все адреса электронной почты используют все возможные части доменного имени. Сообщение электронной почты состоит из двух основных частей, известных как заголовок и тело сообщения. Тело содержит само сообщение, в то время как заголовок раскрывает личность получателя и отправителя, дату его отправки и заголовок темы сообщения. Самый простой тип электронной почты состоит из простого текста, к которому могут быть прикреплены другие типы компьютерных файлов, такие как форматированный текст, электронные таблицы, звуковые или видеофайлы.Эти вложения электронной почты можно затем открыть и прочитать с помощью соответствующей программы на компьютере получателя.

Группы пользователей, разделяющих особые интересы, могут подписаться на бесплатные группы новостей в Интернете. Подписчики могут отправлять простые текстовые сообщения в общую область на сервере, где их могут читать все участники группы новостей. Таким образом, разговоры об особых интересах могут происходить между всеми членами группы. Название группы новостей состоит из разных частей, разделенных точками, и указывает на область специализации, которая интересует подписчиков.Например, названия групп новостей, начинающиеся с или , указывают на то, что они имеют дело с альтернативными типами тем, например альтернативные анекдоты . Названия групп новостей, начинающиеся с rec , относятся к развлекательным темам, например шахматы . При воспроизведении сообщения почтовая программа обычно включает исходное сообщение с каждой строкой, отмеченной шевроном (>), а если вы воспроизводите ответ, каждая строка исходного текста помечается. с двойными шевронами (>>). Таким образом корреспонденты могут отслеживать беседу.

13 Интернет 1:

электронная почта и группы новостей

Тюнинг

Задача 1 Изучите эту схему Интернета. С его помощью сопоставьте эти определения с правильным элементом на схеме.

1 устройство, которое выбирает лучший маршрут для отправки данных из одной сети в другую

2 специализированный компьютер, обслуживающий сеть

3 компания, предоставляющая доступ в Интернет

4 большой многопользовательский компьютер для обработки очень больших объемов данных

5 компьютеров, соединенных вместе для совместного использования аппаратного и программного обеспечения

Задача 2 Вы пользуетесь Интернетом? Для чего люди используют Интернет? Составьте список и обсудите его со своей группой.

Прослушивание: электронная почта

Задача 3 Изучите это электронное письмо. Ответьте на эти вопросы.

1 Кто отправитель? 4 О чем это?

2 Какой у него адрес электронной почты? 5 В какое время было отправлено сообщение?

3 Кому оно отправлено? 6 В какой форме основная часть сообщения?

Задание 4 Теперь послушайте приложение и найдите ответы на эти вопросы.

1 Когда он начал свой курс?

2 Почему пятница отличается от других дней?

3 Какой урок ему больше всего нравится?

4 Что он думает для проекта?

5 Почему ему не нравится преподаватель математики?

6 Каким видом спорта он занимается в обеденное время?

7 Что происходит 17 числа?

8 Где это будет?

9 Кто там будет?

Чтение: группы новостей

Задача 5 Вы можете обмениваться мнениями практически по любой теме, подключившись к Интернету.

.Какая из этих групп заинтересует следующих людей (1-6)?

альт. Алгебра. Помощь альт. Спорт. Футбол. Европа

b alt.asian-movies g alt.tasteless-jokes

alt.comics.batman h rec.antiques.bottles

для альтернативного образования. Для инвалидов и альтернативного питания. Вина

и alt.fashion j alt.music.world

1 футбольный фанат 4 коллекционер комиксов

2 школьник с задачами по математике 5 любитель индийского кино

3 коллекционер бутылок 6 кто-то интересуется одеждой

Задача 6 Изучите этот обмен между подписчиками группы новостей и найдите ответы на эти вопросы.

1 Что это за группа новостей? 6 Кто отправил второе сообщение?

2 Кто отправил первое сообщение? 7 Что это был за объект?

3 Когда он его прислал? 8 Почему они так думают?

4 Куда направлялся рейс KN162? 9 Что увидела береговая охрана?

5 Что увидел пилот? 10 Что он делал?

Лингвистическая работа: Прошлое простое против прошлого непрерывного

Мы делаем Прошлое продолжением было / были + форма глагола -ing. Мы часто используем его, чтобы предоставить контекст для действий в прошлом.

Он летел из Далласа в Фарго. Он увидел НЛО. (действие 1) (действие 2)

Чтобы показать, что одно прошлое действие произошло в середине другого прошлого действия, мы можем связать их, используя when, as и while. Он летел из Далласа в Фарго, когда увидел НЛО. Когда он летел из Далласа в Фарго, он увидел НЛО. Когда он летел из Далласа в Фарго, он увидел НЛО.

Мы используем Past simple для завершенных действий, особенно тех, которые занимают очень мало времени. Мы используем Past Continuous для описания действий, которые происходят в течение определенного периода времени. Он увидел НЛО. Он направлялся на северо-восток. Он путешествовал в 2000 км / ч.

Задание 7 Поместите глагол в скобках в Past simple или Past Continuous.

1 Самолет ______________ (лететь) в Фарго.

2 НЛО _________________ (летит) на высоте 10 000 метров.

3 Пилот _____________ (обратите внимание) у него были короткие крылья.

4 Пилот ______________ (сообщить) о происшествии.

5 Он _______________ (опиши) сосуд серебристого цвета.

6 Никто другой __________ (см.) НЛО.

7 НЛО __________ (голова) северо-восток.

8 Береговая охрана ___________ (см.) Трехкрылый корабль.

9 Он __________ (поиск) пропавшей рыбацкой лодки.

10 НЛО ____________ (крушение) в Розуэлле.

Задача 8 Свяжите эти действия, чтобы показать, что одно действие произошло во время другого действия. Поместите каждый глагол в правильное время и используйте подходящее временное слово: while, as или when.

1 Он _________ (летит) из Лондона в Эдинбург. Он _________ (видеть) НЛО.

2 Ее компьютер _______ (сбой). Она ___________ (поиск) в Интернете.

3 Они _________ (учатся). Пожар __________ (начало) в компьютерной лаборатории.

4 Она ____________ (распечатайте) свою электронную почту. Принтер __________ (проявить) неисправность.

5 Они _____________ (работают) на компьютере. Кто-то ___________ (переключатель) на

мощность.

Решение проблем

Изучите этот типичный адрес электронной почты. Он принадлежит Анне Лок, которая работает в компании Pesto в Великобритании.

Изучите эти примеры типов организаций и стран.

:

Интернет —

Интернет — это великолепная глобальная сеть с миллионами и миллионами компьютеров и людей, подключенных друг к другу, где каждый день люди во всем мире обмениваются неизмеримым объемом информации, электронной почты, новостей, ресурсов и, что более важно, идей.

Он вырос с удивительной скоростью. Практически каждый слышал об этом, и все большее число людей используют его регулярно. По текущим оценкам, более 70 миллионов человек так или иначе подключены к Интернету — независимо от того, знают они об этом или нет.

С помощью нескольких прикосновений к клавиатуре человек может получить доступ к материалам практически везде. Можно получить доступ к полнотекстовым газетам, журналам, журналам, справочникам и даже книгам. Интернет — один из лучших ресурсов для получения самой свежей информации.Это система на основе гипертекста, с помощью которой вы можете перемещаться по Интернету. Гипертекст — это текст, который

содержит ссылки на другие документы. Специальная программа, известная как браузер, может помочь вам найти новости, изображения, виртуальные музеи, электронные журналы и т. Д. И распечатать веб-страницы. Вы также можете щелкнуть ключевые слова или кнопки, которые переведут вас на другие страницы или другие веб-сайты. Это возможно, потому что браузеры понимают язык разметки гипертекста или код, набор команд, указывающих, как веб-страница форматируется и отображается.

Программы Интернет-видеоконференцсвязи позволяют пользователям общаться и видеть друг друга, обмениваться текстовой и графической информацией и сотрудничать.

позволяет просматривать веб-страницы и пользоваться электронной почтой, пока вы смотрите телевизор, и наоборот. Представьте, что вы смотрите фильм по телевизору и одновременно получаете доступ к веб-сайту, где вы получаете информацию об актерах фильма. Новое поколение телевизоров с доступом в Интернет будет включать смарт-карту для покупок на дому, банковских и других интерактивных услуг.Интернет-телевидение — это телевизор, используемый в качестве Интернет-устройства.

Интернет — хороший пример глобальной сети (WAN). Для связи на большие расстояния или по всему миру компьютеры обычно подключаются к глобальной сети, чтобы сформировать единую интегрированную сеть.

Сети могут быть связаны между собой телефонными линиями или оптоволоконными кабелями. В современных телекоммуникационных системах используются волоконно-оптические кабели, поскольку они обладают значительными преимуществами. Кабели занимают мало места, они безопасны, так как не переносят электричество и избегают электромагнитных помех.

Сети на разных континентах также могут быть соединены через спутники. Компьютеры подключаются с помощью модема к обычным телефонным линиям или оптоволоконным кабелям, которые подключены к спутниковой антенне. Спутники связи принимают и отправляют сигналы трансконтинентального масштаба.

Текст 2 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСТВА

Слов для перевода

Электричество — это сила, которая сделала возможным современный технический прогресс. Когда мы оглядываемся вокруг, мы можем найти эту силу, которая каким-то образом нам служит.

Вероятно, наиболее важным видом использования электроэнергии в современном доме является производство света. Но мы редко думаем о том, что происходит, чтобы это стало возможным.

Знаете ли вы, что первый рукотворный электрический свет осветил лабораторию петербургского физика Василия Петрова в 1802 году? Он открыл электрическую дугу, форму газового разряда. Но в опытах Петрова пламя дуги длилось недолго.

В 1876 году Павел Яблочков изобрел дугу, которая долгое время горела, как свеча, и получила название свечи Яблочкова. Источник света, изобретенный Яблочковым, получил мировое признание.

В то же время некоторые инженеры пытались разработать лампу накаливания. Молодой российский инженер Александр Лодыгин изготовил первую удачную лампу накаливания. Известный американский изобретатель Томас Эдисон усовершенствовал лампу. Он использовал углеродную нить. Но Лодыгин сделал еще одно важное усовершенствование лампы накаливания: он изобрел лампу с вольфрамовой нитью накаливания, которую мы используем сегодня.

Еще один электрический свет, который мы используем сегодня, — это свет люминесцентной лампы холодного дневного света. Лампы искусственного дневного света намного дешевле ламп накаливания

прослужит намного дольше. Это освещение будущего.

Использование электричества в доме не ограничивается освещением. Все больше и больше электрических устройств помогают нам в домашней работе.

Кроме того, электричество также является важнейшим источником энергии в промышленности.Рабочий на современном заводе в среднем использует в оборудовании, которое он эксплуатирует, более 10 000 киловатт-часов электроэнергии в год. Это означает, что он потребляет достаточно электроэнергии, чтобы обеспечить семь или восемь современных домов в течение года.

Автоматизация — один из главных факторов технического прогресса, и автоматизация невозможна без электричества.

Мы не мыслим своей жизни без телефона, телеграфа и радиосвязи. Электричество дает им жизнь.В последние годы электричество внесло большой вклад в радиосвязь между космическими кораблями, а также между космонавтами и Землей.

Современная исследовательская лаборатория не существует без электричества. Почти все измерительные устройства, которые используются в атомной энергетике, также работают с помощью электричества.

Слова для изучения

современный прил.	________________
для производства v	________________
искусственный прил.	________________
изобретать v	________________
источник n	________________
для разработки v	________________	, г.
известный прил.	________________
для улучшения v	________________
легкий n	________________
искусственный прил.	________________
отрасль n	________________
для обозначения v	________________
энергия n	________________
к поставке v	________________
автоматика n	________________
основной прил.	________________
вклад нет	________________
исследования нет	________________
измерительные приборы	________________
для работы v	________________

Текст 3 ПЕРВАЯ РУССКАЯ ЖЕНЩИНА-УЧЕНАЯ

Слов для перевода

Великий русский математик Софья Ковалевская жила во второй половине XIX века. Это был период прогресса россиян в науке и культуре. Это было время, когда Лобачевский создал новую неевклидову геометрию, а Чебышев организовал новую школу математиков.

Софья родилась в Москве 15 февраля 1850 года в обеспеченной семье, но детство провела в деревне. Ее отец, сам хорошо образованный человек, дал своим детям хорошее образование. Когда Софии было восемь лет, опытный учитель преподавал ей арифметику, грамматику, литературу, географию и историю.Девочка проявила необычный дар в математике и в двенадцать лет озадачила своего учителя, когда она дала новое решение сложной нерешенной задачи.

В 1867 году София захотела продолжить учебу в Петербурге, где ее семья проводила зимы. Но женщине нельзя было посещать лекции в университете. Даже Чебышев, который в то время возглавлял русскую математическую школу, не имел права разрешать ей посещать свои лекции. Единственным выходом для нее было уехать за границу, но в этом случае было условие, что женщина должна быть замужем. София вышла замуж за Владимира Ковалевского и вскоре покинула Россию.

Софья Ковалевская училась в Гейдельбергском университете, слушала лекции и много занималась исследовательской и практической работой.

В 1871 году Ковалевские отправились в Берлин. За четыре года в Берлине София написала три диссертации. Когда в 1874 году появились три научных шедевра Ковалевской, Хеттингенский университет присвоил ей степень доктора философии.

По возвращении в Россию она безуспешно пыталась получить должность в Санкт-Петербургском университете.Несмотря на старания Менделеева, Бутлерова и Чебышева, Софья Ковалевская, уже выдающийся ученый, не получила ни одной должности в университете. Царское правительство не хотело иметь женщин-профессоров. Снова С. Ковалевская вернулась в Берлин, где завершила работу по преломлению света в кристаллах.

В 1883 году она приняла предложение Стокгольмского университета и была избрана профессором механики и занимала этот пост до своей смерти в 1891 году.

В 1888 году она получила высшую награду Парижской академии наук за решение сложной задачи: усовершенствовать теорию движения твердого тела относительно неподвижной точки.Ее решение стало ценным дополнением к результату, представленному Эйлером и Лагранжем. В 1889 г. Ковалевская была удостоена еще одной премии, на этот раз Шведской Академии наук. В своих многочисленных научных трудах Ковалевская решила проблемы, которые многие ученые не могли решить на протяжении многих лет.

Наряду с научно-педагогической деятельностью занималась литературной работой, участвовала в редактировании журнала Acta Mathematica, переводила произведения Чебышевых на французский язык. За литературную деятельность она была избрана членом Литературного клуба Стокгольма.

Став всемирно известным ученым, Ковалевская получила признание в своей стране. В 1889 году она была избрана членом-корреспондентом Российской академии наук.

К сожалению, Софья Ковалевская скончалась 10 февраля 1891 года в возрасте 41 года, когда она достигла пика своей славы.

Слова для изучения

для создания v	________________
опытный	________________
для обучения v	________________
подарок нет	________________	, г.
раствор n	________________
сложный прил.	________________
продолжить v	________________
невозможно прил.	________________
посещать лекции	________________
, чтобы разрешить v	________________
шедевр n	________________
появится v	________________
для присуждения v	________________
выдающиеся прил.	________________
для завершения v	________________
сложный прил.	________________
ценный прил.	________________
многочисленные прил.	________________
для решения v	________________
выполнить v	________________

Текст 4 ГРАВИТАЦИЯ

Гравитация — очень важная сила во Вселенной.Каждый объект имеет гравитационное притяжение, подобное магнетизму. Но, в отличие от магнетизма, гравитация присутствует не только в чугуне и стали. Он есть в каждом большом или маленьком объекте; но большие объекты, такие как земля, имеют большее притяжение, чем маленькие.

Исаак Ньютон, великий ученый семнадцатого века, первым изучил гравитацию. В детстве он часто видел, как яблоки падают на землю. Он задавался вопросом, почему они падают на землю и почему не взлетают в небо.

Согласно ¹ закон, по которому он позже создал все во вселенной, притягивает к себе все остальное.Солнце привлекает землю, а земля притягивает солнце. Земля притягивает луну, а луна притягивает солнце. Хотя более крупный объект имеет более сильное притяжение, на самом деле все объекты, на самом деле ² , тоже имеют некоторое притяжение, но мы не замечаем гравитационного притяжения книги, потому что сила притяжения земли намного больше.

Почему e

Unit 1 Что такое компьютер? Роль компьютера в нашей жизни. Чтение и понимание

Упражнение 1.Прочитай текст. Ответь на вопросы.

Текст 1

А компьютер может быть описанным как электронная машина, которая может использоваться для хранения, обрабатывать и отображать данные. Компьютеры бывают электронные и цифровые. В фактическое оборудование компьютера, провода, транзисторы и схемы, называется аппаратной а также инструкции и данные называются программным обеспечением.

В возможности использования компьютеров практически безграничны, и этот раздел упоминает некоторые из наиболее распространенных в настоящее время использования компьютеров в повседневная жизнь.

Компьютеры изменили то, как мы делаем повседневные дела, такие как работа, покупки и ищу информацию. Проектируем дома с помощью ПК; мы покупаем книги или бронируем авиабилеты в Интернете; мы используем гаджеты, которые оживают сразу после включения, для например мобильный телефон, музыкальный проигрыватель или зажигание автомобиля, все из которых используют микрочипы.

Компьютеры есть много применений для людей. Люди пользуются Интернетом к изучить их личные увлечения и интересы, а также найти информацию по огромному разнообразию тем.Миллионы людей также используют Интернет для доступа к товарам и услугам, например, бронирование отпуска или перелет, заказ книг и DVD или онлайн-банкинг. Покупка и продавать товары в Интернете сайты аукционов такие как eBay также очень популярны.

Мы также использовать Интернет, чтобы поддерживать связь с людьми по всему миру по электронной почте, голос электронная почта, текстовый и голосовой чат и Интернет-телефония, где пользователь ПК действует как телефон (голос по интернет-протоколу (часто называется VoIP или IP Телефония) есть отправка голосовых разговоров через Интернет.). Это также распространены для отправки вложения электронной почты, таких как фотографии, семье и друзья.

В мир досуга, компьютер игры очень популярный и мультимедийный (с помощью более одного носителя, например текст плюс аудио или видео) DVD а также CD-ROM в качестве а также онлайн-игры используются как для отдыха, так и для обучения. Покупка и скачивание онлайн-музыки в виде файлов MP3 тоже очень популярны, так как слушают радио и смотрят телепрограммы и слушать подкасты. А подкаст — это аудиопрограмма в формате MP3, например радиошоу, которую можно загружается в MP3-плеер или компьютер.Использование MP3-плеера или портативное цифровое аудиоустройство, пользователь может слушать подкасты когда и где он или она хочет.

Многие Интернет-пользователи фактически добавляют в Интернет, создавая и поддерживая свои собственные домашние страницы с использованием HTML, языка, используемого для создания веб- страниц или специализированное программное обеспечение для создания веб-сайтов. Другие пользователи пишут и публиковать блоги. Блог — это веб-сайт, на котором пользователь создает и регулярно обновляет журнал, часто отражает взгляды писателя. Он может включать текст, фотографии, видео, аудио файлы и ссылки.Срок сокращенный форма блога. В активность называется ведением блога а также отдельные записи называются блогами. В человек, который публикует блоги, называется блоггером.

люди на домашних компьютерах также используются PIM (менеджеры личной информации) в организовывать личную информацию, такую ​​как адреса, или писать заметки и списки задач, которые нужно сделать.

С участием соответствующее оборудование и программное обеспечение, ПК может делать практически все ты спрашиваешь. Это волшебная пишущая машинка, которая позволяет печатать и печатать. любой документ.Это счетная машина, которая делает финансовые расчеты. Это картотечный шкаф, в котором хранятся большие коллекции данные. Это личный коммуникатор, который позволяет вам взаимодействовать с друзья. Это небольшая лаборатория, которая помогает редактировать фотографии и фильмы. А также если вам нравятся электронные развлечения, вы также можете использовать его для отдыха с играми.

В школы, колледжи и университеты, студенты используют текстовый редактор программы для писать рефераты и проекты, презентации программное обеспечение для организовать и представить информацию и базы данных к найти книги и информацию.Интернет также важен образовательный инструмент и используется на расстоянии обучение. Другие обычное использование компьютеров в образовании — электронная почта и онлайн обучение, которое использует Интернет как средство обучения и образования развитие.

А Виртуальная среда обучения (VLE) — это программная система, предназначенная для помощи учителям в управлении образовательные курсы для своих студентов путем создания виртуальных класс, а виртуальное место в Интернете, где могут встречаться учителя и ученики и использовать электронные средства обучения, такие как видеоконференцсвязь, онлайн классы, доски, чаты и так далее.

Учителя может создавать материалы для виртуального класса, используя шаблоны и затем опубликовать их. Обычно это могут быть викторины и упражнения. такие как заполнение пробелов, вопросы с несколькими вариантами ответов и вопросы «верно / неверно» для учащихся использовать. Система часто может следить за успеваемостью ученика, запись его или ее результатов. Хотя VLE часто используются для дистанционное обучение их также можно использовать в качестве дополнения к очные занятия.

Дети использовать ПК для выполнения домашних заданий, получать доступ к информации через Интернет для исследуйте, общайтесь с друзьями, играйте в видеоигры и собирайте цифровые Музыка.Родители, тоже используйте компьютер для общения и развлечений, но пусть он выполнять рутинные задачи, такие как балансирование чековой книжки, мониторинг инвестиции, подготовка налоговых деклараций. С появлением более мощных ПК с большей емкостью хранения, семьи оцифровывают дом фильмы и фотографии хранятся на домашнем компьютере.

Многие люди теперь работают дома, и они общаются со своим офисом компьютер и телефон. Это называется «удаленная работа». Электронная коммерция (бизнес проводимых в Интернете) становится все более важной частью наши жизни.Через свой веб-сайт компания может предложить пользователям компьютеров возможность заказывать и оплачивать товары и услуги, используя свои кредитные карты в Интернете.

Компании использовать электронную таблицу программы для делать свои счета, текстовый редактор для написания писем, презентация программы для организовать и представить информацию и базы данных для составления списков клиентов. Графика а также рабочий стол издательские (DTP) программы являются чрезвычайно важными инструментами в таких профессиях, как издательское дело и реклама. Компании также могут использовать компьютерные программы проектирования (САПР) разрабатывать и тестировать новые продукты без необходимости создавать рабочая модель.

PIM (менеджеры личной информации) также широко используются в бизнесе, позволяя пользователям делать заметки, назначать встречи и индексировать имена и другие подробности деловых контактов.

Компьютеры позволили компаниям сократить количество используемой бумаги, чтобы работать с информацией более эффективно, обмениваться и публиковать данные проще. Теоретически компьютеры уменьшают количество бумаги используется в офисе, хотя многие люди утверждают, что печать сейчас Легко, что в офисе используется больше бумаги, чем когда-либо прежде.

Алан Симпсон « Английский для ИТ и Интернета »

S.R. Эстерас и Э.М. Фабре «Профессиональный английский в использовании»

1. Что это компьютер?

2. Что такое программное и аппаратное обеспечение?

3. Что мы можем сделать с помощью компьютера дома? на работе?

4. Что вы используете компьютер?

5. Что такое онлайн-аукцион? Какие сайты вы знаете?

6. Как можем ли мы использовать ПК во время учебы?

7. Что это виртуальный класс? Как вы думаете, это эффективно?

8. Что способы обучения? Расскажите о преимуществах и недостатках каждого.

9. До вы согласны с тем, что компьютеры изменили то, как мы делаем повседневные дела?

10. Почему мы говорим, что невозможно представить нашу жизнь без компьютеры?

Электроэнергия — Греция — Angloinfo

• Регионы
  • Афины
• Как
• Реклама
• Блоги
• Новости

• Мой Angloinfo